La educación chilena tiende a poner el acento en los contenidos y lo teoría, dejando de lado el aprendizaje vivencial y práctico. Creemos que no basta solo un rendimiento positivo en el área intelectual para ser feliz; si el aprendizaje no incluye desafíos en el ámbito de lo humano, de la afectividad y de las relaciones interpersonales, no se podría hablar de una educación de calidad, ni de una educación para la vida. “Vanos son los esfuerzos y muy escasos los logros cuando no se integra lo afectivo y valórico en su quehacer.”

Actitud Chile propone como estrategia para abordar estos temas, intervenciones significativas y complementarias, abordadas desde el aprendizaje experiencial, al proceso formativo curricular bajo un entorno de naturaleza.

Las actividades lúdicas no son un fin en si mismo, para nosotros son un vehículo que permite promover el aprendizaje experiencial, y por este, el fomento de habilidades sociales en los niños

Creamos oportunidades privilegiadas para orquestar los conflictos, identificando nuestros bloqueos, ayudando a “descongelarlos” y a resolverlos, haciendo exámenes críticos de nuestras fortalezas y debilidades y reconociendo las verdaderas responsabilidades que debemos tomar frente a nuestro entorno humano y natural.

Por medio de las cuales estimularemos aspectos claves en la formación de personas integras y que mejoren su calidad de vida y satisfacción a futuro como :

• Desarrollo del pensamiento y criterio.
• Autoafirmación, habilidades comunicativas y manejo de conflictos.
• Trabajo en equipo y Cuidado del medio ambiente.
• Vinculo Padre – hijo.